Prevalência de Fear of Missing Out em estudantes de uma instituição de ensino superior privada do Norte de Minas Gerais: comportamento e bemestar digital no cotidiano universitário

Autores

DOI:

https://doi.org/10.29397/reciis.v15i1.2093

Palavras-chave:

Fear of Missing Out, Mídias sociais, Estudantes, Internet, Comportamento.

Resumo

Este estudo avaliou a prevalência de Fear of Missing Out (FOMO) em universitários, associando sexo, estágio de conclusão de curso e tipo de mídia acessada em uma instituição privada. A condição de FOMO foi investigada por meio do instrumento Scale of Assessment of FOMO com a participação de 311 estudantes. A prevalência de alto FOMO foi de 59,2%. No modelo final, as variáveis que se mostraram associadas à FOMO foram ser do sexo feminino, estar cursando a primeira metade do curso, sensação de FOMO quando não se checa mídias sociais, uso de WhatsApp mais de 5 vezes ao dia, uso de Messenger mais de 5 vezes ao dia, FOMO durante o trabalho e FOMO quando sozinho. As sensações e sentimentos associados ao FOMO sugerem influências na tomada de decisões em rotinas comportamentais diárias na produção da individualidade, identidade, no convívio e na interação social cotidiana.

Biografia do Autor

Beatriz Ferraz Pêgo, Centro Universitário FIPMoc. Montes Claros, MG

Graduanda em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda do Centro Universitário FIPMoc.

Beatriz Calixto Lopes, Centro Universitário FIPMoc. Montes Claros, MG

Graduanda em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda do Centro Universitário FIPMoc.

Gustavo Souza Santos, Centro Universitário FIPMoc. Montes Claros, MG

Mestrado em Geografia pela Universidade Estadual de Montes Claros.

Josiane Santos Brant Rocha, Centro Universitário FIPMoc. Montes Claros, MG, Brasil. Universidade Estadual de Montes Claros. Montes Claros, MG

Doutorado em Ciências da Saúde pela Universidade de Brasília.

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Publicado

22-03-2021

Como Citar

Pêgo, B. F., Lopes, B. C., Santos, G. S., & Rocha, J. S. B. (2021). Prevalência de Fear of Missing Out em estudantes de uma instituição de ensino superior privada do Norte de Minas Gerais: comportamento e bemestar digital no cotidiano universitário. Revista Eletrônica De Comunicação, Informação & Inovação Em Saúde, 15(1). https://doi.org/10.29397/reciis.v15i1.2093

Edição

v. 15 n. 1 (2021): Dossiê Comunicação, Saúde e Crises Globais: parte 2

Seção

Artigos originais

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