Divulgación científica en redes sociales: desafíos para las instituciones de investigación y los influencers en TikTok
DOI:
https://doi.org/10.29397/reciis.v19iAhead-of-Print.4585Palabras clave:
Divulgación científica, Comunicación científica, Red social, Desinformación, TikTokResumen
Este artículo presenta una reflexión sobre los retos de la divulgación científica en la pospandemia, especialmente dirigida al público joven. Discutimos el papel de las redes sociales en el proceso de difusión de la ciencia, analizando la experiencia de los canales en TikTok producidos por instituciones de investigación y divulgadores autónomos, a partir de la observación de formatos y enfoques. Se empleó una metodología de análisis para redes sociales, que considera el impacto cuantificable, el contenido de los vídeos y el formato del material. Identificamos una variedad de recursos que siguen el lenguaje de las redes utilizado por los influencers, pero que representan desafíos para la comunicación de las instituciones de investigación. Se concluye que la dinámica y la “metodología divertida” de la plataforma han alterado la búsqueda de información entre los jóvenes, lo que exige atención y nuevas habilidades por parte de los educadores y divulgadores científicos, sobre todo teniendo en cuenta el potencial de distracción y desinformación.
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