Andrade, L.N. de 2019. Assujeitamento e disrupção de um corpo que permanece e resiste: possibilidade de existência de uma travesti no ambiente escolar. Revista Eletrônica de Comunicação, Informação & Inovação em Saúde. 13, 2 (jun. 2019). DOI:https://doi.org/10.29397/reciis.v13i2.1822.