Paixão, G.C. et al. 2017. Paródias no ensino de microbiologia: a música como ferramenta pedagógica. Revista Eletrônica de Comunicação, Informação & Inovação em Saúde. 11, 1 (abr. 2017). DOI:https://doi.org/10.29397/reciis.v11i1.1079.