Informação e comunicação em redes de prática como educação permanente: o caso da estação escola GHC do Observatório de Tecnologias de Informação e Comunicação em Sistemas e Serviços de Saúde

Rafael Dall Alba, Alcindo Antônio Ferla, Lisiane Bôer Possa

Resumo



Palavras-chave


Ambientes híbridos; Informação em Saúde; Redes de Conhecimento; Observatório de Saúde;

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DOI: https://doi.org/10.3395/reciis.v6i2.516

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e-ISSN 1981-6278 

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