Uso de Tecnologia da Informação e Comunicação YouTube para produção e divulgação de conteúdo sobre o curso de medicina: experiências dos acadêmicos

Auteurs

DOI :

https://doi.org/10.29397/reciis.v15i2.2222

Mots-clés :

Multimídia de comunicação, Educação superior, Educação médica, Tecnologia da informação, Medicina.

Résumé

Este artigo objetivou descrever a experiência e a avaliação do uso de tecnologias digitais como estratégia de divulgação por discentes de um curso de medicina criado pelo Programa Mais Médicos. Trata-se de relato de experiência sobre o desenvolvimento de um canal no YouTube para divulgar a graduação de medicina da Universidade Federal de Jataí. Procedeu-se avaliação quantitativa e qualitativa dos indicadores do canal. A partir de setembro de 2017, a equipe se organizou em cinco grupos de trabalho: pauta, redação, atualização, gravação e edição. Ressaltam-se como resultados: 17 vídeos, 607 inscritos e 34.757 visualizações. Percebeu-se engajamento e demanda de informações pelos usuários, aumento contínuo do número de acessos e picos em períodos de abertura de vagas de vestibulares e comentários. As experiências contribuíram para aprimoramento de habilidades extracurriculares dos estudantes envolvidos. O canal pôde auxiliar ingressantes no Ensino Superior na tomada de decisão e motivação pela escolha do curso.

##plugins.themes.default.displayStats.downloads##

##plugins.themes.default.displayStats.noStats##

Bibliographies de l'auteur

  • Marcela Costa de Almeida Silva, Universidade Federal de Jataí, Unidade Acadêmica Especial de Ciências da Saúde, Curso de Medicina. Jataí, GO
    Graduanda em Medicina pela Universidade Federal de Jataí.
  • Paulo Ricardo dos Santos, Universidade Federal de Jataí, Unidade Acadêmica Especial de Ciências da Saúde, Curso de Medicina. Jataí, GO
    Graduando em Medicina pela Universidade Federal de Jataí.
  • Letícia Cristina Oliveira Dias, Universidade Federal de Jataí, Unidade Acadêmica Especial de Ciências da Saúde, Curso de Medicina. Jataí, GO
    Graduação em Saúde Coletiva pela Universidade de Brasília.
  • Johnatan Reis da Silva, Universidade Federal de Uberlândia, Faculdade de Medicina. Uberlândia, MG
    Graduação em Jornalismo pela Universidade de Brasília.
  • Aridiane Alves Ribeiro, Universidade Federal de Jataí, Unidade Acadêmica Especial de Ciências da Saúde, Curso de Medicina. Jataí, GO
    Doutorado em Enfermagem pela Universidade de São Paulo.

Téléchargements

Publiée

2021-06-30

Numéro

Vol. 15 No 2 (2021): Dossiê Feminismos: perspectivas em comunicação e informação em saúde, parte 1

Rubrique

Rapports d'expérience

Licence

Direitos de autor: Os autores cedem e transferem o direito de utilização da obra à Reciis e à Fiocruz, em caráter permanente, irrevogável, gratuito e com exclusividade para primeira publicação.

Direitos de reutilização: A Reciis adota a Licença Creative Commons, CC BY-NC. Com essa licença é permitido acessar, baixar (download), copiar, imprimir, compartilhar, reutilizar e distribuir os artigos, desde que para uso não comercial e com a citação da fonte, conferindo os devidos créditos de autoria e menção à Reciis. Nesses casos, nenhuma permissão é necessária por parte dos autores ou dos editores.

Direitos de depósito dos autores/autoarquivamento: Os autores são estimulados a realizarem o depósito em repositórios institucionais da versão publicada com o link do seu artigo na Reciis.

Atualizado em 14/07/2026.

Comment citer

Uso de Tecnologia da Informação e Comunicação YouTube para produção e divulgação de conteúdo sobre o curso de medicina: experiências dos acadêmicos. (2021). RECIIS, 15(2). https://doi.org/10.29397/reciis.v15i2.2222

Articles les plus lus par le même auteur ou la même autrice