Produção de vídeos educativos sobre saúde a partir da interlocução entre estudantes e pesquisadores

Autores

  • Sílvio Fernando Vargas Bento Fundação Oswaldo Cruz, Instituto René Rachou. Belo Horizonte, MG,
  • Celina Maria Modena Fundação Oswaldo Cruz, Instituto René Rachou. Belo Horizonte, MG,
  • Stephanie dos Santos Cabral Fundação Oswaldo Cruz, Instituto René Rachou. Belo Horizonte, MG,

DOI:

https://doi.org/10.29397/reciis.v12i3.1357

Palavras-chave:

Popularização da ciência, Vídeos educativos, Recursos audiovisuais, Divulgação científica, Comunicação em saúde, Educação em saúde, Educação não formal.

Resumo

A escola como um espaço de saber – social, dialógico e cultural – é de fundamental importância no processo de popularização dos conhecimentos científicos. Com base em um projeto que se encontra em desenvolvimento, em uma parceria entre a Fiocruz Minas e três escolas da rede pública estadual no município de Belo Horizonte, este artigo relata a interlocução entre escola e pesquisa/ciência. Como estratégia de pesquisa buscou-se envolver ativamente os educandos na construção de questões relacionadas a temas de saúde. Nesse processo de articulação entre escola e instituição de pesquisa, dúvidas e questionamentos distintos levantados em cada uma das escolas foram apresentados aos pesquisadores da Fiocruz, que dialogaram com os discentes. Toda a pesquisa foi registrada na forma de vídeos, visando à construção de um material midiático educativo, que será distribuído na rede pública de ensino do estado de Minas Gerais.

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Biografia do Autor

  • Sílvio Fernando Vargas Bento, Fundação Oswaldo Cruz, Instituto René Rachou. Belo Horizonte, MG,
    Mestrado em Química Orgânica pela Universidade Federal de Minas Gerais.
  • Celina Maria Modena, Fundação Oswaldo Cruz, Instituto René Rachou. Belo Horizonte, MG,
    Doutorado em Ciências pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
  • Stephanie dos Santos Cabral, Fundação Oswaldo Cruz, Instituto René Rachou. Belo Horizonte, MG,
    Graduação em Biologia pela Universidade Federal de Minas Gerais.

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Publicado

25-09-2018

Edição

v. 12 n. 3 (2018)

Seção

Relatos de experiência

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Atualizado em 14/07/2026.

Como Citar

Produção de vídeos educativos sobre saúde a partir da interlocução entre estudantes e pesquisadores. (2018). RECIIS, 12(3). https://doi.org/10.29397/reciis.v12i3.1357