Repositorios institucionales de acceso abierto a la información científica: propuesta de modelo de evaluación

Resumen

Las articulaciones internacionales en favor del acceso abierto a la información científica llaman la atención para los repositorios institucionales (RIS) como una estrategia efectiva para el almacenamiento, conservación y difusión de la producción científica de una institución en particular. Sin embargo, a pesar de la amplia adhesión a la estrategia, el desarrollo de los RIs ha seguido metas y prácticas divergentes. Sobre la controversia conceptual identificado, el estudio investigó los elementos necesarios para conceptualizar y analizar los RI. Por lo tanto, hemos realizado una revisión sistemática de la literatura sobre los trabajos científicos más citados sobre el tema y que fueron indexados en las bases de datos Web of Knowledge y Google Scholar. Como resultado del análisis se propuso una definición para el concepto de RI en el contexto del acceso abierto y dos instrumentos de evaluación. El primero es un conjunto de funciones esenciales para la categorización de un sistema de información como RI. El segundo es el análisis sistemático de las ocho dimensiones para los estudios sobre el tema. Las tres contribuciones constituyen el modelo para la evaluación de los RI y la discusión de los parámetros sobre el tema.