La educación permanente: los avances de una especialización en Salud de la Familia en la modalidad de enseñanza a distancia

Autores/as

  • Maria José Sanches Marin Faculdade de Medicina de Marília. Marília http://orcid.org/0000-0001-6210-6941
  • Edinalva Neves Nascimento Secretaria Municipal de Saúde de Marília. Marília
  • Silvia Franco da Rocha tonhom Faculdade de Medicina de Marília. Marília
  • Suelen Beatriz Deponti Alonso Alves Faculdade de Medicina de Marília. Marília
  • Márcia Aparecida Padovan Otani Faculdade de Medicina de Marília. Marília
  • Marco Antonio Girotto Secretaria Municipal de Saúde de Marília. Marília
  • Luis Carlos de Paula e Silva Departamento Regional de Saúde de Marília. Marília

DOI:

https://doi.org/10.29397/reciis.v11i4.1262

Palabras clave:

educación continuada, Estrategia Salud de la Familia, educación a distancia, aprendizaje social, desarrollo de personal.

Resumen

La educación a distancia es considerada un recurso importante para la formación y la adquisición de conocimientos que habiliten los profesionales para un oficio. Este artículo tiene el objetivo de valuar la estructura, el proceso y los resultados del curso de especialização em Saúde da Família (curso de especialización en Salud de la Familia), ofrecido por la UNA-SUS – Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde (Universidad Abierta del Sistema Único de Salud) en colaboración con la Unifesp – Universidade Federal de São Paulo (Universidad Federal de San Pablo). Un estudio cuantitativo fue realizado a partir de la aplicación de 30 afirmaciones seguidas de la escala de Likert, que fueron respondidas por 54 profesionales que completaron el curso. La evaluación de la plataforma, del material disponible, del desempeño del tutor, de los encuentros presenciales, de la construción de lo proyecto final de curso, de la integración de la teoría con la práctica fue positiva, excepto en relación a la continuidad del acceso al material disponible para apoyar la práctica. Por lo general, el curso fue eficaz tanto en su estructura como en su proceso y sus resultados y los profesionales han logrado un consenso de que puede ser indicado para otros profesionales.

Descargas

Publicado

2017-12-31

Cómo citar

Marin, M. J. S., Nascimento, E. N., tonhom, S. F. da R., Alves, S. B. D. A., Otani, M. A. P., Girotto, M. A., & Silva, L. C. de P. e. (2017). La educación permanente: los avances de una especialización en Salud de la Familia en la modalidad de enseñanza a distancia. Revista Eletrônica De Comunicação, Informação E Inovação Em Saúde, 11(4). https://doi.org/10.29397/reciis.v11i4.1262

Número

Vol. 11 Núm. 4 (2017)

Sección

Artículos originales

Licencia

Derechos de autor: El autor retiene los derechos sobre su obra sin restricciones.

Derechos de reutilización: La Reciis adopta la Licencia Creative Commons, CC BY-NC atribución no comercial conforme la Política de Acceso Abierto al Conocimiento de la Fundación Oswaldo Cruz. Con esa licencia es permitido acceder, bajar (download), copiar, imprimir, compartir, reutilizar y distribuir los artículos, desde que para uso no comercial y con la citación de la fuente, confiriendo los debidos créditos de autoría y mención a la Reciis. En esos casos, ningún permiso es necesario por parte de los autores o de los editores.

Derechos de depósito de los autores/auto-archivado: Los autores son estimulados a realizar el depósito en repositorios institucionales de la versión publicada con el link de su artículo en la Reciis.