Mediación cultural y lectora en la formación del bibliotecário biblioterapeuta

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.29397/reciis.v15i3.2134

Palabras clave:

Mediación cultural, Mediación de la lectura, Biblioterapia, Salud mental, Formación profesional del bibliotecário.

Resumen

Este artículo tiene como objetivo reflexionar sobre la formación del bibliotecario de la Universidad Federal de Pernambuco (UFPE) como profesional capaz de ejercer la mediación cultural y la lectura, así como la biblioterapia. Basado en los conceptos de mediación cultural de Edmir Perrotti y la mediación de lectura de Michèle Petit, el trabajo se enfoca en el plan de estudios del perfil 0406 del grado en Biblioteconomía y analiza la distribución del contenido del programa, habilidades y cargas de trabajo y cómo se trata la formación cultural y biblioterapéutica del alumno en relación con la percepción de su importancia sociocultural dentro del desempeño profesional.

Biografía del autor/a

Hélio Márcio Pajeú, Universidade Federal de Pernambuco, Departamento de Ciência da Informação. Recife, PE

Doutorado em Linguística pela Universidade Federal de São Carlos.

Wérleson Alexandre de Lima Santos, Universidade Federal de Pernambuco, Departamento de Ciência da Informação. Recife, PE

Bacharelado em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Pernambuco.

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Publicado

2021-08-31

Cómo citar

Pajeú, H. M., & Santos, W. A. de L. (2021). Mediación cultural y lectora en la formación del bibliotecário biblioterapeuta. Revista Eletrônica De Comunicação, Informação E Inovação Em Saúde, 15(3). https://doi.org/10.29397/reciis.v15i3.2134

Número

Vol. 15 Núm. 3 (2021): Dossiê Feminismos: perspectivas em comunicação e informação em saúde, parte 2

Sección

Artículos originales

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