Producción de vídeos educativos acerca de la salud basada en la interlocución entre estudiantes e investigadores
DOI:
https://doi.org/10.29397/reciis.v12i3.1357Palabras clave:
Popularización de la ciencia, Vídeos educativos, Recursos audiovisuales, Divulgación científica, Comunicación acerca de la salud, Educación acerca de la salud, Educación no formal.Resumen
La escuela, como un espacio de saber – social, dialógico y cultural –, desempeña un papel importante en el proceso de popularización de los conocimientos científicos. Con base en un proyecto en desarrollo en una asociación entre Fiocruz-MG y tres escuelas de la rede pública estadual del municipio de Belo Horizonte, este artículo relata la interlocución entre escuela e investigación/ciencia. Como estrategia de investigación se ha buscado involucrar activamente los alumnos en la construcción de cuestiones relacionadas a temas de salud. En ese proceso de articulación entre la escuela y la institución de investigación, las dudas y los cuestionamientos han sido identificados en cada escuela y han sido presentados a los investigadores de la Fiocruz, que dialogaron con los discentes. Toda la investigación ha sido registrada en vídeos con el objetivo de construir un material mediático educativo, que va a ser distribuido en la rede pública de enseñanza del estado de Minas Gerais.
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