Diversidad y comunicación: percepciones de sordos acerca de una actividad de educación en salud realizada por estudiantes de medicina

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.29397/reciis.v14i2.1827

Palabras clave:

Educación médica, Humanización de la atención, Relaciones médico-paciente, Comunicación, Sordera.

Resumen

La comunidad sorda posee cultura y lenguaje propios, desconocidos por la mayoría de los oyentes, lo que la excluye de varios procesos de sociedad. Barreras en comunicación y prejuicio difiultan su acceso a servicios de salud. Se analizó la vivencia de una actividad práctica de Educación en Salud, hecha por 20 estudiantes del primer año de un curso de medicina con 19 sordos. Después de un curso de Lengua Brasileña de Señales, los estudiantes realizaron una actividad con estos, en que presentaron charlas sobre temas de salud e interactuaron en acciones como medición de presión y cálculo del Índice de Masa Corporal. Posteriormente, participaron de dos grupos focales para relatar su experiencia. El análisis de datos se dio por Discurso del Sujeto Colectivo. Los sordos quedaron satisfechos con la interacción, relataron preocupación con prevención, autocuidado y expectativas positivas cuanto a la formación de médicos humanizados y califiados para su atención.

Biografía del autor/a

Bianca Pereira Rodrigues Yonemotu, Faculdade de Medicina de Marília. Marília, SP

Mestrado em Ensino e Saúde pela Faculdade de Medicina de Marília.

Camila Mugnai Vieira, Faculdade de Medicina de Marília. Marília, SP

Doutorado em Educação pela Universidade Estadual Paulista.

Descargas

Publicado

2020-06-26

Cómo citar

Yonemotu, B. P. R., & Vieira, C. M. (2020). Diversidad y comunicación: percepciones de sordos acerca de una actividad de educación en salud realizada por estudiantes de medicina. Revista Eletrônica De Comunicação, Informação E Inovação Em Saúde, 14(2). https://doi.org/10.29397/reciis.v14i2.1827

Número

Vol. 14 Núm. 2 (2020): Dossiê Comunicação e Meio Ambiente

Sección

Artículos originales

Licencia

Derechos de autor: El autor retiene los derechos sobre su obra sin restricciones.

Derechos de reutilización: La Reciis adopta la Licencia Creative Commons, CC BY-NC atribución no comercial conforme la Política de Acceso Abierto al Conocimiento de la Fundación Oswaldo Cruz. Con esa licencia es permitido acceder, bajar (download), copiar, imprimir, compartir, reutilizar y distribuir los artículos, desde que para uso no comercial y con la citación de la fuente, confiriendo los debidos créditos de autoría y mención a la Reciis. En esos casos, ningún permiso es necesario por parte de los autores o de los editores.

Derechos de depósito de los autores/auto-archivado: Los autores son estimulados a realizar el depósito en repositorios institucionales de la versión publicada con el link de su artículo en la Reciis.