Edusaúde: social media, health, education
DOI:
https://doi.org/10.29397/reciis.v19i2.4358Keywords:
Educational technology, Social networking, Health education, Adolescent health, Mental healthAbstract
The objective of this study is to describe the production, validation, and dissemination of educational resources for adolescents on the topic of quality of life and mental health, from the perspective of a methodological study. The production of the resources, carried out between October 2019, and November 2021, was guided by a standardization manual for the development of folders, booklets, games, group activities, songs/parodies, and videos. The themes of the resources were related to strategies for coping with mental or psychological suffering, with content supported by scientific articles and materials from the Ministério Público, the Ministério da Saúde and the Ministério da Educação. The complexity of the action highlighted the need for a multidisciplinary and multiprofessional team, with knowledge related to educational resources, from content reflection to dissemination on social media and the maintenance of an active and engaging presence on those platforms. This made it possible to develop critical and contextualized content in a short time, resulting in an enriching experience.
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