Alfabetización en Salud de técnicos administrativos vinculados a un instituto de salud en la Amazonia

Autores/as

  • Adalberto Lírio de Nazaré Lopes Universidade Federal do Pará, Instituto de Ciências da Saúde, Laboratório de Monitoramento e Avaliação em Saúde da Amazônia. Belém, PA, Brasil. https://orcid.org/0000-0002-7094-3878
  • Gabriel Mácola de Almeida Universidade Federal do Pará, Instituto de Ciências da Saúde, Laboratório de Monitoramento e Avaliação em Saúde da Amazônia. Belém, PA, Brasil. https://orcid.org/0000-0002-0618-829X
  • Mayra Emanuele Magalhães Alves Universidade Federal do Pará, Instituto de Ciências da Saúde, Laboratório de Monitoramento e Avaliação em Saúde da Amazônia. Belém, PA, Brasil. https://orcid.org/0000-0001-5767-9251
  • Natasha Lima da Fonseca Universidade Federal do Pará, Instituto de Ciências da Saúde, Laboratório de Monitoramento e Avaliação em Saúde da Amazônia. Belém, PA, Brasil. https://orcid.org/0000-0002-3993-5474
  • Ana Cristina Viana Campos Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Instituto de Estudos em Saúde e Biológicas, Laboratório e Observatório em Vigilância & Epidemiologia Social. Marabá, PA, Brasil. https://orcid.org/0000-0003-0596-6632
  • Hércules Bezerra Dias Universidade Federal do Pará, Instituto de Ciências da Saúde, Laboratório de Monitoramento e Avaliação em Saúde da Amazônia. Belém, PA, Brasil. https://orcid.org/0000-0002-5042-5782
  • Fábio Regis Garcia Universidade Federal do Pará, Instituto de Ciências da Saúde, Laboratório de Monitoramento e Avaliação em Saúde da Amazônia. Belém, PA, Brasil. https://orcid.org/0009-0000-0668-9038
  • Liliane Silva do Nascimento Universidade Federal do Pará, Instituto de Ciências da Saúde, Laboratório de Monitoramento e Avaliação em Saúde da Amazônia. Belém, PA, Brasil. https://orcid.org/0000-0002-5943-6314

DOI:

https://doi.org/10.29397/reciis.v19i2.3883

Palabras clave:

Alfabetización en salud, Personal administrativo, Universidades, Educación en salud, Acceso a la información

Resumen

Alfabetización en salud se refiere a las competencias para acceder, interpretar y utilizar información y servicios de salud. El estudio evaluó el Letramento en Salud de Técnicos Administrativos del Instituto de Ciencias de la Salud de la Universidad Federal de Pará. Se realizó un estudio transversal analítico con 87 trabajadores, cuyos datos fueron se recolectaron y analizaron mediante un cuestionario sociodemográfico y el instrumento validado HLQ-Br. Se realizó análisis descriptivo y asociación de con variables sociodemográficas. Las principales debilidades fueron la gestión activa de la salud y la navegación en el sistema de salud. Las dimensiones con mejor desempeño fueron la comprensión y evaluación de la información en salud. Los menores de 52 años poseen más información para cuidar de su salud, y los autodeclarados blancos tienen mayor apoyo social para esto. Se evidencia la necesidad de implementar políticas institucionales y ministeriales para capacitar a los actores en la formación en salud.

Biografía del autor/a

Adalberto Lírio de Nazaré Lopes, Universidade Federal do Pará, Instituto de Ciências da Saúde, Laboratório de Monitoramento e Avaliação em Saúde da Amazônia. Belém, PA, Brasil.

Mestrado em Saúde Coletiva na Amazônia pela Universidade Federal do Pará.

Gabriel Mácola de Almeida, Universidade Federal do Pará, Instituto de Ciências da Saúde, Laboratório de Monitoramento e Avaliação em Saúde da Amazônia. Belém, PA, Brasil.

Mestrado em Saúde Coletiva na Amazônia pela Universidade Federal do Pará.

Mayra Emanuele Magalhães Alves, Universidade Federal do Pará, Instituto de Ciências da Saúde, Laboratório de Monitoramento e Avaliação em Saúde da Amazônia. Belém, PA, Brasil.

Graduação em Odontologia pela Universidade Federal do Pará.

Natasha Lima da Fonseca, Universidade Federal do Pará, Instituto de Ciências da Saúde, Laboratório de Monitoramento e Avaliação em Saúde da Amazônia. Belém, PA, Brasil.

Mestrado em Saúde Coletiva na Amazônia pela Universidade Federal do Pará.

Ana Cristina Viana Campos, Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Instituto de Estudos em Saúde e Biológicas, Laboratório e Observatório em Vigilância & Epidemiologia Social. Marabá, PA, Brasil.

Doutorado em Odontologia pela Universidade Federal de Minas Gerais.

Hércules Bezerra Dias, Universidade Federal do Pará, Instituto de Ciências da Saúde, Laboratório de Monitoramento e Avaliação em Saúde da Amazônia. Belém, PA, Brasil.

Doutorado em Odontologia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Fábio Regis Garcia, Universidade Federal do Pará, Instituto de Ciências da Saúde, Laboratório de Monitoramento e Avaliação em Saúde da Amazônia. Belém, PA, Brasil.

Doutorado em Biociências e Biotecnologia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Liliane Silva do Nascimento, Universidade Federal do Pará, Instituto de Ciências da Saúde, Laboratório de Monitoramento e Avaliação em Saúde da Amazônia. Belém, PA, Brasil.

Doutorado em Saúde Pública pela Universidade de São Paulo.

Citas

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Descargas

Publicado

2025-06-30

Cómo citar

Lopes, A. L. de N., Almeida, G. M. de, Alves, M. E. M., Fonseca, N. L. da, Campos, A. C. V., Dias, H. B., … Nascimento, L. S. do. (2025). Alfabetización en Salud de técnicos administrativos vinculados a un instituto de salud en la Amazonia. RECIIS, 19(2), 1–14. https://doi.org/10.29397/reciis.v19i2.3883

Número

Vol. 19 Núm. 2 (2025)

Sección

Artículos originales

Licencia

Derechos de autor 2025 Adalberto Lírio de Nazaré Lopes, Gabriel Mácola de Almeida, Mayra Emanuele Magalhães Alves, Natasha Lima da Fonseca, Ana Cristina Viana Campos, Hércules Bezerra Dias, Fábio Regis Garcia, Liliane Silva do Nascimento

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