A criação de sítio para disseminar informações sobre medicamentos no SUS: um relato de experiência

Auteurs

  • Caroline de Godoi Rezende Costa Molino Universidade de São Paulo, Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Departamento de Farmácia. São Paulo, Brasil.
  • Daniela Oliveira Melo Universidade Federal de São Paulo, Instituto de Ciências Ambientais, Químicas e Farmacêuticas, Departamento de Ciências Biológicas. São Paulo, Brasil.
  • Eliane Ribeiro Universidade de São Paulo, Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Departamento de Farmácia. São Paulo, Brasil.

DOI :

https://doi.org/10.29397/reciis.v11i1.1197

Mots-clés :

assistência farmacêutica, disseminação de informação, comunicação em saúde, internet, residências em farmácia.

Résumé

Neste estudo é relatado o processo de desenvolvimento de sítio sobre medicamentos no SUS. Para a escolha dos temas a serem inseridos no sítio, primeiramente foram elencadas as dificuldades de entendimento quanto a Assistência Farmacêutica apresentada pelos profissionais de saúde e usuários do SUS. Em seguida, estes problemas foram discutidos com farmacêuticos especialistas para delimitação dos tópicos e conteúdo para criação das páginas no sítio. Os tópicos incluídos estão divididos em 2 grandes temas: informações sobre a Assistência Farmacêutica no SUS e orientações para a promoção do uso racional de medicamentos. O processo de desenvolvimento do sítio pode servir como exemplo para outros programas de residência, contribuindo para realização de trabalhos de conclusão de residência que disseminem informações relevantes para o usuário do SUS (profissional de saúde ou paciente) na internet e favoreçam a integração entre serviço, ensino, pesquisa e comunidade.

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Publiée

2017-04-03

Comment citer

Molino, C. de G. R. C., Melo, D. O., & Ribeiro, E. (2017). A criação de sítio para disseminar informações sobre medicamentos no SUS: um relato de experiência. Revue De La Communication, De l’Information Et De l’Innovation En Santé, 11(1). https://doi.org/10.29397/reciis.v11i1.1197

Numéro

Vol. 11 No 1 (2017)

Rubrique

Rapports d'expérience

Licence

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