Implicaciones de las tecnologías de la información y la comunicación en el proceso de educación permanente en salud

Autores/as

  • Quitéria Larissa Teodoro Farias Universidade Estadual Vale do Acaraú. Sobral http://orcid.org/0000-0003-3877-7598
  • Sibele Pontes Rocha Universidade Federal do Ceará. Fortaleza
  • Ana Suelen Pedroza Cavalcante Universidade Federal do Ceará. Fortaleza
  • Jamylle Lucas Diniz Universidade Estadual Vale do Acaraú. Sobral
  • Osmar Arruda da Ponte Neto Universidade Federal do Ceará. Fortaleza
  • Maristela Inês Osawa Vasconcelos Universidade Estadual Vale do Acaraú. Sobral

DOI:

https://doi.org/10.29397/reciis.v11i4.1261

Palabras clave:

educación a distancia, educación permanente, la formación en salud, profesional en salud, tecnología de la información.

Resumen

Este artículo tiene como objetivo comprender las implicaciones de las tecnologías de la información (TIC) y en el proceso de educación permanente en salud. Se trata de una revisión integradora, realizada por medio de la búsqueda en la Biblioteca Virtual en Salud (BVS) y en la Scientific Eletronic Library Online (SciELO), utilizando: los descriptores “educación a distancia” y “tecnología de la información” y las palabras clave “educación continua” y “formación en salud”. De la aplicación de los criterios de inclusión y exclusión, 15 artículos se mantuvieron, los cuales fueron analizados por niveles de evidencia y fueron divididos en dos categorías: “la integración de las TIC en el proceso de educación permanente acerca de la salud en la educación a distancia” y “la relación entre el tutor/participante como facilitadora en el proceso de educación permanente en salud a través de las TIC”. En resumen, las TIC producen efectos positivos en el proceso de educación permanente de profesionales de la salud, aunque algunos de los desafíos que deben ser superados.

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Publicado

2017-12-31

Cómo citar

Teodoro Farias, Q. L., Rocha, S. P., Pedroza Cavalcante, A. S., Diniz, J. L., da Ponte Neto, O. A., & Vasconcelos, M. I. O. (2017). Implicaciones de las tecnologías de la información y la comunicación en el proceso de educación permanente en salud. Revista Eletrônica De Comunicação, Informação E Inovação Em Saúde, 11(4). https://doi.org/10.29397/reciis.v11i4.1261

Número

Vol. 11 Núm. 4 (2017)

Sección

Artículos de revisión

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